Das Seminar findet in Präsenz/ in digitaler Präsenz donnerstags von 16 – 18 Uhr c.t. statt (erste Seminarsitzung: 21.10.2021). Grundlage für das Seminar ist dieser Onlinekurs im FOC (=FrankfurtOpenCourseware). Hier finden Sie alle Aufgabenstellungen, Literatur, usw..

Teilnahmebedingungen

• Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen
• Vor- und Nachbereitung der Seminarsitzungen anhand der mit den Seminarsitzungen korrespondierenden Lerneinheiten im Selbststudium
• Wöchentliche Arbeit an einem Unterrichtsentwurf zum Seminarthema. Dokumentation dieser Arbeit im Rahmen eines Portfolios
• Abschlussreflexion von 10.000 Zeichen (+/- 10%, inkl. Leerzeichen)

E-Learning Phasen

In den e-learning Phasen bearbeiten Sie die mit der Seminarsitzung korrespondierende Lerneinheit (LE) im Selbststudium. Jede LE nimmt eine Facette von Raumkonstruktionen im Kontext sozialer Netzwerke in den Blick. Sie besteht aus einer Startseite, auf der neben Inhalten und Lernzielen die Basislektüre und Hungry Minds-Literatur angegeben ist, einem Arbeitsblatt (AB). Manche LE haben zusätzlich eine Material (M)-Seite. In den Seminarsitzungen werden die Themen anhand praktischer Beispiele vertieft und diskutiert. Zur Vorbereitung der Seminarsitzungen empfehle ich Ihnen das folgende Vorgehen:

1. Worum geht es? Setzen Sie sich mit der “Startseite” der LE auseinander (z.B. LE02: Soziale Medien & ich).
2. Was ist zu tun? Schauen Sie sich das Arbeitsblatt an (z.B. AB02-1: Soziale Medien & ich ).
3. Was sagt die Basislektüre? Lesen Sie die Basislektüre ausgehend von den Aufgabenstellungen (im unteren Teil der Startseite der LE).
4. Was geben die Materialien her? Bearbeiten Sie die Aufgabenstellungen unter Berücksichtigung der Materialien (z.B. M05-1: Grundzüge der strukturalen Medienbildung).
5. Wo gibt es weiterführende Literatur? Unter Hungry Minds (ebenso im unteren Teil der Startseite der LE).

Präsenz/ Online-Präsenz Sitzungen

In den Präsenz- oder Online-Präsenz Sitzungen (abhängig von der pandemischen Lage) besprechen wir die Inhalte aus den E-Learning Phasen. Je nach LE-Schwerpunkt teilen Sie Ihre Erfahrungen oder Aufgabenergebnisse. Außerdem finden Diskussionen statt. Zum Abschluss der Präsenz/Online-Präsenz Sitzungen haben Sie die Möglichkeit, Ihre Unterrichtsentwürfe mit Ihren Kommiliton:innen zu teilen und Feedback aus der Gruppe zu erhalten.