Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- courses:workshops:tourguide:material:m04-1 [2023/09/06 10:30] – deka
+++ courses:workshops:tourguide:material:m04-1 [2025/09/28 20:16] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
@@ Zeile 15: / Zeile 15: @@
 ^ Impuls                                                                        ^ Handhabung                                                                                                                                          ^
-| Karten                                                         | möglichst klare Ausschnitte wählen, sollten einfach und schnell zu überblicken sein, Quelle angeben                                                                      |
+| Karten                                                                          | möglichst klare Ausschnitte wählen, sollten einfach und schnell zu überblicken sein, Quelle angeben   |
-| Fotovergleich                                                              | Perspektive des Fotos sollte mit der Blickrichtung der Gruppe übereinstimmen; Aufnahmejahr aufschreiben; ggf. auf Standpunkt der Gruppe hinweisen
+| Fotovergleich | Perspektive des Fotos sollte mit der Blickrichtung der Gruppe übereinstimmen; Aufnahmejahr aufschreiben; ggf. auf Standpunkt der Gruppe hinweisen |
-| Karrikaturen                                                                     | Quelle angeben                                                                   |
+| Karikaturen                                                                     | Quelle angeben  |
 | Diagramme                                                                        | sprechende Farben; klare und einfache Darstellung                                                              |
 | Zeitperioden                                            | je Epoche unterschiedliche Farben verwenden        |
-| "Spurenlesen"  | Einbezug alltagsweltlicher Gegenstände wie Straßenschilder, Denkmäler, Wappen                            |
+| "Spurenlesen"  | Einbezug alltagsweltlicher Gegenstände wie Straßenschilder, Denkmäler, Wappen          |
-| Zeitungsausschnitte; Flugblätter                                                                   | mit Quellenangabe und Erscheinungsdatum zeigen, Kernaussagen vorlesen, ggf. verschiedene Positionen anhand verschiedener Artikel/Flugblätter darstellen
+| Zeitungsausschnitte; Flugblätter                                                                   | mit Quellenangabe und Erscheinungsdatum zeigen, Kernaussagen vorlesen, ggf. verschiedene Positionen anhand verschiedener Artikel/Flugblätter darstellen  |
-| Amtliche Texte                                                                  | (z. B. Gesetze) Kernaussagen auf Textdiagramm, DIN A 3,
+| Amtliche Texte                                                                  | (z. B. Gesetze) Kernaussagen auf Textdiagramm, DIN A 3, Quellenangabe |
-Quellenangabe
+| Mit Kreide auf Asphalt zeichnen                                                                   | leuchtende, selbstsprechende Farben; möglichst dunkler Asphalt als Untergrund |
-| Mit Kreide auf Asphalt zeichnen                                                                   | leuchtende, selbstsprechende Farben; möglichst dunkler Asphalt als Untergrund
+| Historische Originale/Modelle im Museum                                                                   | lohnt sich der Zeitaufwand in Relation zum Nutzen für das Thema des Rundgangs? Kann die ganze Gruppe das Objekt sehen?                                                                                                                |
-| Historische
-Originale/Modelle im Museum                                                                   | lohnt sich der Zeitaufwand in Relation zum Nutzen für das Thema des Rundgangs? Kann die ganze Gruppe das Objekt sehen?                                                                                                                |