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--- courses:studierende:l:s-rassismus:arbeitsblatt:ab03-2 [2023/01/25 20:10] – angelegt stezi
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 ===== AB04-1: Grenzen interkultureller Bildung II oder: Warum Rassismuskritik? =====
-) Lesen Sie den Beitrag von Birte Schröder & Inken Carstensen-Egwuom (2020): More than a single story - Analysen und Vorschläge für den Einstieg im Geographieunterricht. (Kapitel im Buch "Rassismuskritische Fachdidaktiken", S. 349 - 376)
+**Aufgabe 1:** Lesen Sie den Beitrag von Birte Schröder & Inken Carstensen-Egwuom (2020): More than a single story - Analysen und Vorschläge für den Einstieg im Geographieunterricht. (Kapitel im Buch "Rassismuskritische Fachdidaktiken", S. 349 - 376)
-) Betrachten Sie nun erneut Ihr Schulbuchbeispiel, das Sie im Seminar bereits bearbeitet haben.
+**Aufgabe 2:** Betrachten Sie nun erneut Ihr Schulbuchbeispiel, das Sie im Seminar bereits bearbeitet haben.
-)a Notieren Sie mögliche neue/weitere Probleme, die im Beispiel nun sichtbar werden.
+a) Notieren Sie mögliche neue/weitere Probleme, die im Beispiel nun sichtbar werden.
-)b Notieren Sie mögliche neue/weitere Lösungsvorschläge, die im Beispiel nun sichtbar werden.
+b) Notieren Sie mögliche neue/weitere Lösungsvorschläge, die im Beispiel nun sichtbar werden.