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--- courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:ab08-1 [2024/01/16 10:36] – maob
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 **Aufgabe 5:** Entwickeln Sie Ideen, wie …
-a) das Potential partizipativen Lernens in diesem Seminar vergrößert werden könnte.
+) das Potential partizipativen Lernens in diesem Seminar vergrößert werden könnte.
-b) das Portal Frankfurt Fragt mich verändert werden müsste, um das Potential für partizipatives Lernen zu vergrößern.
+) das Portal Frankfurt Fragt mich verändert werden müsste, um das Potential für partizipatives Lernen zu vergrößern.
 ====Stufenmodell für partizipatives Lernen:====
-{{:courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:stufen_partizipativen_lernens.png| Stufenmodell für ein partiuipatives Lernen im formalen Bildungskontext}}
+{{:courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:stufen_partizipativen_lernens.png| Abbildung Stufenmodell}}
 Stufenmodell für ein partizipatives Lernen im formalen Bildungskontext (gekürzt übernommen nach Mayrberger 2012: 18)
 (Mayrberger, K. (2012): Partizipatives Lernen mit dem Social Web gestalten. Zum Widerspruch einer ‹verordneten Partizipation›. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 21, 1-25. https://doi.org/10.21240/mpaed/21/2012.01.12.X.)