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--- courses:studierende:l:s-fachdidaktik:arbeitsblatt:ab04-1 [2020/04/11 10:43] – deka
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-=====AB04-1: Virale Raumkonstruktionen und strukturale Medienbildung =====
+=====AB05-1: Virale Raumkonstruktionen und strukturale Medienbildung =====
-. Lesen Sie den Basistext:
+**Aufgabe 1:** Lesen Sie den Basistext:
-  * {{:courses:studierende:l:s-fachdidaktik:lerneinheit:kanwischer_schlottmann_virale_raumkonstruktionen_muendigkeit_zdg_2017.pdf |Kanwischer, D. und A. Schlottmann (2017): Virale Raumkonstruktionen – Soziale Medien und #Mündigkeit im Kontext gesellschaftswissenschaftlicher Medienbildung. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG)(2): 60-78.}}
+{{:courses:studierende:l:s-fachdidaktik:lerneinheit:kanwischer_schlottmann_virale_raumkonstruktionen_muendigkeit_zdg_2017.pdf |Kanwischer, D. und A. Schlottmann (2017): Virale Raumkonstruktionen – Soziale Medien und #Mündigkeit im Kontext gesellschaftswissenschaftlicher Medienbildung. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG)(2): 60-78.}}
-. Geben Sie in ihren eigenen Worten wieder, was virale Raumkonstruktionen sind.
+**Aufgabe 2:** Geben Sie in ihren eigenen Worten wieder, was virale Raumkonstruktionen sind.
-. Recherchieren Sie auf Instagram nach Beiträgen/Posts mit dem Hashtag #frankfurt. Beschreiben Sie, welches Image von Frankfurt in den Suchergebnissen vermittelt wird (beachten Sie v.a. die Kategorie „Beliebteste Beiträge“). Beurteilen Sie, inwiefern das Image des Raums der Realität entspricht. Benennen Sie mögliche Folgen, die aus den Images für den jeweiligen Raum hervorgehen.
+**Aufgabe 3:** Recherchieren Sie auf Instagram nach Beiträgen/Posts mit dem Hashtag #frankfurt. Beschreiben Sie, welches Image von Frankfurt in den Suchergebnissen vermittelt wird. Beantworten Sie folgende Fragen:
+  * Welche Menschen „konstruieren/gestalten“ diesen Raum – und wie?
+  * Sind andere Menschen davon eventuell ausgeschlossen?
+  * Beurteilen Sie, inwiefern das konstruierte Image des Raums der Realität entspricht.
+  * Benennen Sie mögliche Folgen, die aus den konstruierten Images für den jeweiligen Raum hervorgehen.
+  * Wie häufig nutzen Sie ortsbezogene Hashtags? Schon mal Gedanken über die evt. Auswirkungen gemacht?
-. Sie möchten eine Unterrichtsstunde zum Thema „Virale Raumkonstruktionen“ durchführen. Hierfür möchten Sie den Ansatz der strukturalen Medienbildung fruchtbar machen. Sie haben mit den Schüler/-innen schon eine Analyse ortsbezogener Posts für bestimmte Stadtbezirke durchgeführt. Formulieren Sie Aufgaben für Schüler/-innen, die die vier Orientierungsdimension thematisieren.\\
-//Beispiele://\\
+**Aufgabe 4:** Sie möchten eine Unterrichtsstunde zum Thema „Virale Raumkonstruktionen“ durchführen. Hierfür möchten Sie den Ansatz der strukturalen Medienbildung fruchtbar machen. Sie haben mit den Schüler*innen schon eine Analyse ortsbezogener Posts für bestimmte Stadtbezirke durchgeführt. Formulieren Sie jeweils eine Unterrichtsaufgabe für eine der vier Orientierungsdimension und laden Sie Ihre Unterrichtsfragen in das Olatforum hoch.\\
+Hier auch noch mal Material zu den Orientierungsdimensionen: [[courses:studierende:l:s-fachdidaktik:material:m04-1|M05-1: Medienbildung]]
+//Beispiele für Unterrichtsfragen://\\
 //Reflexion auf Bedingungen des Wissens//\\