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--- courses:studierende:l:s-digitale-souv:organisation [2024/04/04 13:52] – melauf
+++ courses:studierende:l:s-digitale-souv:organisation [2025/09/28 20:17] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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-=====Kursorganisation=====
+=====Seminarorganisation=====
-Das Seminar im **Blended-Learning-Format** statt (siehe Abbildung 1). Hierbei lösen sich **asynchrone Online-Selbstlernphasen** mit Präsenzphasen ab. **Kernstück** und Besonderheit des Seminars ist, dass es im **Tandem** von Geographielehramtsstudierenden der **Goethe-Universität Frankfurt** und der **Technischen Universität Dresden** durchgeführt wird. Aus diesem Grund finden die **Seminarsitzungen im Wechsel als standortinterne Präsenzsitzungen und standortübergreifende Zoom-Sitzungen** statt.
+Die Seminare werden im Blended-Learning-Format durchgeführt (siehe Abbildung 1). Hierbei lösen sich asynchrone Online-Selbstlernphasen mit Präsenzphasen ab. Kernstück und Besonderheit des Seminarkonzepts ist, dass es im Tandem von Geographielehramtsstudierenden der Goethe-Universität Frankfurt und der Technischen Universität Dresden durchgeführt wird. Aus diesem Grund finden die Seminarsitzungen im Wechsel als standortinterne Präsenzsitzungen und standortübergreifende Zoom-Sitzungen statt.
-{{ :courses:studierende:l:s-digitale-souv:abbildung_ablauf_geotandem_seminar_tandem_termine_arial_narrow.png |}}
+{{ :courses:studierende:l:s-digitale-souv:abbildung_ablauf_geotandem_seminar_tandem_termine_arial_narrow.png?nolink& |Abbildung 1: Kursorganisation der Sitzungen}}
 ====Realisierung des Blended-Learning-Formats====
-In den Onlinephasen bearbeiten Sie die mit der Seminarsitzung korrespondierende **Lerneinheit (LE) im Selbststudium**. Jede LE konzentriert sich im weiten Feld der digitalen Souveränität auf einen inhaltlichen Schwerpunkt. Sie besteht aus einer Startseite, auf der neben Inhalten und Lernzielen die Basislektüre und Hungry Minds-Literatur angegeben ist, einem **Arbeitsblatt (AB)** und **Material (M)**. In den Seminarsitzungen werden die Inhalte der Onlinephase anhand praktischer Beispiele vertieft und diskutiert. Für die Auseinandersetzung mit der Basislektüre, die für die Vorbereitung auf die Seminarsitzungen obligatorisch ist, empfehlen wir Ihnen das folgende Vorgehen:
+In den Onlinephasen bearbeiten Sie die mit der Seminarsitzung korrespondierende **Lerneinheit (LE) im Selbststudium**. Jede LE konzentriert sich im weiten Feld der digitalen Souveränität auf einen inhaltlichen Schwerpunkt. Sie besteht aus einer Startseite, auf der neben Inhalten und Lernzielen die Basislektüre und Hungry Minds-Literatur angegeben sind, einem **Arbeitsblatt (AB)** und **Material (M)**. In den Seminarsitzungen werden die Inhalte der Onlinephase anhand praktischer Beispiele vertieft und diskutiert. Für die Auseinandersetzung mit der Basislektüre, die für die Vorbereitung auf die Seminarsitzungen obligatorisch ist, empfehlen wir Ihnen das folgende Vorgehen:
   -   **Worum geht es?** Setzen Sie sich mit der “Startseite” der LE auseinander (z.B. LE03: Raumkonzepte).
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 ====Tools und Plattformen====
   * **Frankfurt Open Courseware (FOC)**: Hier finden sie alle inhaltlichen und organisatorischen Informationen rund um das Seminar.
-  * **MOODLE**: Dient den Frankfurter Studierenden als Dokumentenablage sowie zum Up- und Download veranstaltungsinterner Dokumente (wie z.B. der PPTs).
+  * **MOODLE**: Dient den Frankfurter Studierenden als Dokumentenablage, sowie zum Up- und Download veranstaltungsinterner Dokumente (wie z.B. der PPTs).
-  * **OPAL**: Dient den Dresdner Studierenden als Dokumentenablage sowie zum Up- und Download veranstaltungsinterner Dokumente (wie z.B. der PPTs).
+  * **OPAL**: Dient den Dresdner Studierenden als Dokumentenablage, sowie zum Up- und Download veranstaltungsinterner Dokumente (wie z.B. der PPTs).
-  * **ZOOM:** als Videokonferenz-Tool (die Zugangsdaten erhalten Sie per Mail). Damit die Referierenden nicht in eine “Wand” voller Namen schauen, schalten Sie wenn möglich bitte Ihre Kamera an. Das Mikrofon nutzen Sie nur dann, wenn Sie sich an Diskussionen beteiligen.
+  * **ZOOM:** Als Videokonferenz-Tool (die Zugangsdaten erhalten Sie per Mail). Damit die Referierenden nicht in eine “Wand” voller Namen schauen, schalten Sie wenn möglich bitte Ihre Kamera an. Das Mikrofon nutzen Sie nur dann, wenn Sie sich an Diskussionen beteiligen.