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--- courses:studierende:l:s-digi-geo:arbeitsblatt:ab03-1 [2021/04/22 14:41] – chdor
+++ courses:studierende:l:s-digi-geo:arbeitsblatt:ab03-1 [2025/09/28 20:17] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 ===== AB03-1 Algorithmuskonstruktionen I=====
-I) Lesen Sie die S. 124-126 ("Mündigkeit und Algorithmizität") im Aufsatz von [[https://duepublico2.uni-due.de/rsc/viewer/duepublico_derivate_00073432/Beisswenger_et_al_Digitale%20Innovationen.pdf?page=123&logicalDiv=-1331597832|Gryl et al. (2020): Mündigkeitsorientierte Lehrer*innenbildung in einer Kultur der Digitalität]].\\
+**Aufgabe 1:** Lesen Sie die S. 124-126 ("Mündigkeit und Algorithmizität") im Aufsatz von [[https://duepublico2.uni-due.de/rsc/viewer/duepublico_derivate_00073432/Beisswenger_et_al_Digitale%20Innovationen.pdf?page=123&logicalDiv=-1331597832|Gryl et al. (2020): Mündigkeitsorientierte Lehrer*innenbildung in einer Kultur der Digitalität]].\\
 \\
-II)
+**Aufgabe 2:** \\
-a)
+a) Analysieren Sie, wie Algorithmen auf Instagram Räume konstruieren.
-Analysieren Sie, wie Algorithmen auf Instagram Räume konstruieren.
   - Entscheiden Sie sich für einen Ort, zu dem Sie eine besondere Beziehung haben. Dies kann beispielsweise ihr Wohnort, -stadtteil, Geburtsort oder ein von Ihnen gern aufgesuchter Ort sein.
   - Recherchieren Sie auf [[http://www.instagram.de|Instagram]] nach Beiträgen/Posts mit dem Hashtag #ihrOrt (z. B. #Hanau)
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-b)
+b) Analysieren Sie, wie Algorithmen auf GoogleMaps Räume konstruieren.
-Analysieren Sie, wie Algorithmen auf GoogleMaps Räume konstruieren.
   - Entscheiden Sie sich für einen Ort, zu dem Sie eine besondere Beziehung haben. Dies kann beispielsweise ihr Wohnort, -stadtteil, Geburtsort oder ein von Ihnen gern aufgesuchter Ort sein. Suchen Sie auf [[http://maps.google.de|GoogleMaps]] nach diesem Ort.
   - Vergrößern Sie den Maßstab der Karte, indem Sie langsam an den Ort heranzoomen. Welche //places of interest// (z.B. Restaurants, Sehenswürdigkeiten etc.) werden Ihnen zuerst angezeigt? Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse in der Gruppe.