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--- courses:studierende:ba:ub-kartographie:webgis:lerneinheit:le02 [2018/02/06 09:34] – [Kompetenzbereiche durch die Ausbildung mit WebGIS] chdor
+++ courses:studierende:ba:ub-kartographie:webgis:lerneinheit:le02 [Unbekanntes Datum] (aktuell) – gelöscht - Externe Bearbeitung (Unbekanntes Datum) 127.0.0.1
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-====== Curriculare Einbindung von WebGIS ======
-Die Lerneinheit führt in die curriculare Einbindung von WebGIS ein. Sie bietet einen Überblick über die unterschiedlichen implementierungen von WebGIS Anwendungen in den Lernfortschirtt der Schüler/-innen.
-===== Inhalte =====
-Sie werden sich mit der curricularen Implementation von WebGIS in den DGfG Bildungsstandards und den Kerncurricula von Hessen vertraut machen und Kompentenz- und Anforderungsbereiche ermitteln, die anhand von WebGIS Anwendungen vermittelt werden können.
-===== Lernergebnisse und Kompetenzen =====
-Nach Abschluss der Übung können Sie
-  * wiedergeben, welche Kompetenzen und Anforderungsbereiche mittels WebGIS vermittelt werden können.
-===== Curriculare Einbettung von WebGIS =====
-==== WebGIS in den DGfG Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss ====
-„O3 Fähigkeit zu einem angemessenen Umgang mit Karten (Kartenkompetenz)
-Schülerinnen und Schüler können…
-  * S5 die Grundelemente einer Karte (z. B. Grundrissdarstellung, Generalisierung, doppelte Verebnung von Erdkugel und Relief) nennen und den Entstehungsprozess einer Karte beschreiben,
-  * S6 topographische, physische, thematische und andere alltagsübliche Karten lesen und unter einer zielführenden Fragestellung auswerten,
-  * S7 Manipulations-Möglichkeiten kartographischer Darstellungen (z. B. durch Farbwahl, Akzentuierung) beschreiben,
-  * S8 topographische Übersichtsskizzen und einfache Karten anfertigen,
-  * S9 aufgabengeleitet einfache Kartierungen durchführen,
-  * **S10 einfache thematische Karten mit WebGIS erstellen.** (DGfG 2017).
-==== WebGIS im Kerncurriculum Hessen (Sek. 1) ====
-"Die Lernenden können ...
-Räumliche Orientierungskompetenz
-  * einfache topographische, physische und andere thematische Karten (konventionell oder Web-GIS) und alltagsübliche Pläne auswerten," (Hessisches Kultusministerium o. J.).
-====  Anforderungsbereiche nach DGfG ====
-WebGIs in der Unterricht kann die Anforderungsbereiche I-III abdecken. Detaillierte Informationen sind unter [[courses:studierende:ba:ub-kartographie:webgis:material:m03|Material 2-2]] zu finden.
-{{:courses:studierende:ba:ub-kartographie:webgis:material:2016-01-10_21_46_40-geographie_bildungsstandards_-_pdf-xchange_viewer.png?600|}}
-Quelle: DGfG (2014)
-===== Literatur =====
-Deutsche Gesellschaft für Geographie (2017): Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss – mit Aufgabenbeispielen -. [[http://geographiedidaktik.org/wp-content/uploads/2017/10/Bildungsstandards_Geographie_9.Aufl_._2017.pdf|Online Link]]
-Hessisches Kultusministerium (o. J.): Bildungsstandards und Inhaltsfelder. Das neue Kerncurriculum für Hessen.Sekundarstufe 1 - Gymnasium. [[https://kultusministerium.hessen.de/sites/default/files/media/kerncurriculum_erdkunde_gymnasium.pdf|Online Link]]