courses:studierende:ba:ub-kartographie:googleearth:material:m01
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| - | ===== M01-1: Übersicht der Hauptanwendungsbereiche eines Globus, mit speziellem Bezug zum Unterricht* ===== | ||
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| - | • Veranschaulichung der Erdgestalt (Kugel, Ellipsoid, Geoid) | ||
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| - | • Die Erde als Planet (Rotation, Ekliptik, Jahreszeiten, | ||
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| - | • Aufbau und Funktion des Gradnetzes mit Äquator und Wendekreisen | ||
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| - | • Orientierung auf der Erde, Positionsbestimmung | ||
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| - | • Topographisches Grundgerüst der Erde | ||
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| - | • Physische Erscheinungen und Gliederungen der Erde | ||
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| - | • Kartenkunde (Verebnung, Maßstab, Generalisierung, | ||
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| - | • Flächen-, Längen- und Winkelvergleich, | ||
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| - | • Entfernungs- und Flächenmessungen (Kartometrie) | ||
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| - | • Planetarische Zirkulation, | ||
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| - | • Verkehrsgeographie und globale Navigation | ||
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| - | • Politische, natürliche und administrative Grenzen und Gliederungen | ||
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| - | • Globale Umweltprobleme, | ||
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| - | • Bevölkerungsverteilung, | ||
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| - | • Weltwirtschaft | ||
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| - | • Großmächte und Geopolitik | ||
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| - | • Relief und Höhendarstellungen | ||
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| - | • Verdichtungsräume, | ||
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| - | *Quelle: Scheidl, W. (2009): Was ist Google Earth wirklich wert? Zehn provokante Thesen zu Virtuellen Globen im Geographieunterricht. In. GW-Unterricht Nr. 115. | ||
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