courses:l:s-umwelterziehung:s01-biodiversity:m01-introduction:advanced-learning:main:09
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| - | ===== Lerneinheit 09: Ausfall von Arten ===== | ||
| - | ===== Störung im Ökosystem ===== | ||
| - | **Lernziele**: | ||
| - | **Lernergebnisse**: | ||
| - | **Vorwissen**: | ||
| - | **Zeitumfang**: | ||
| - | **Material**: | ||
| - | **Methoden / Techniken**: | ||
| - | **Modul/ | ||
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| - | **Einführung**: | ||
| - | In einem Ökosystem kann man die darin vorkommenden Organismen in drei Gruppen einteilen: Produzenten, | ||
| - | Produzenten sind die Pflanzen, welche die Grundlage bilden. Sie stellen Nahrung dar und liefern somit Energie für die primären Konsumenten, | ||
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| - | **Aufgaben**: | ||
| - | 1. Zeichne das Bild ab (siehe Ressourcen) und markiere die Produzenten mit einem grünen Kreis, die Konsumenten mit einem roten Kreis und die Destruenten mit einem blauen Kreis \\ | ||
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| - | 2. Bildet nun vier Gruppentische: | ||
| - | - Zwei Tische mit der Auswirkung durch Hinzufügen einzelner Arten im Ökosystem \\ | ||
| - | - Zwei Tische mit der Auswirkung durch Wegnahme einzelner Arten im Ökosystem \\ | ||
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| - | 3. Erläutert in euren Gruppen, die Auswirkung durch Hinzufügen/ | ||
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| - | 4. Nennt Maßnahmen in euren Gruppen, die eine mögliche Störung im Ökosystem verhindern könnten. \\ | ||
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| - | 5.Vergleicht die Informationen mit den anderen Gruppen \\ | ||
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| - | **Resourcen**: | ||
| - | http:// | ||
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| - | **Mögliche Resultate**: | ||
| - | 1. Produzent=Pflanzen; | ||
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| - | 3. \\ | ||
| - | Hinzufügen: | ||
| - | Vorteil: Stärkung des Kreislaufes → Nahrungsfindung steigt \\ | ||
| - | Nachteil: stört die Nahrungskette gleichgestellter Konsumenten; | ||
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| - | Wegnehmen: \\ | ||
| - | Vorteil: anthropogen hinzugewanderte Arten → beeinträchtigen das Gleichgewicht und die Wälder \\ | ||
| - | Nachteil: Störung des Gleichgewichts → Nahrungskette unterbrochen → Existenzminimum \\ | ||
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| - | 4. Artenschwund verhindern; keine Exoten einführen; Umweltbewusst leben; das Ökosystem nicht aus dem Gleichgewicht bringen. \\ | ||
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| - | **Thematisch ähnliche Lerneinheiten**: | ||
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| - | **Verfasser/ | ||
| - | Merve Gürbüz | ||
courses/l/s-umwelterziehung/s01-biodiversity/m01-introduction/advanced-learning/main/09.1441950106.txt.gz · Zuletzt geändert: 2024/03/13 15:57 (Externe Bearbeitung)